Récréation

            Récréation : (syn : période qui suit l’apnée).

Après une heure à une heure et demie de nez dans le guidon, voici venu le temps de se refaire une santé, respirer, boire un thé ou un café, faire un petit pipi, ranger 2 ou 3 bricoles ou faire quelques photocopies. Sauf si bien sûr vous êtes de service, auquel cas il va falloir gérer les disputes, les bobos, ou l’occupation de la cour. Sortir reste cependant très bénéfique pour tout le monde. Ce n’est malheureusement pas toujours possible quand la météo se fâche. Là, vous allez rester enfermé sur place avec un niveau de décibels record qui vous laissera épuisé au moment de reprendre le travail.

Dans de très nombreuses écoles que j’ai fréquentées, et certaines très récentes, j’ai été vraiment déçu par la taille des préaux. Les architectes auraient dû se renseigner auprès des enseignants, sur la nécessité de faire sortir les enfants. Le mieux aurait été de leur faire vivre une ou deux journées complètes, enfermés du matin au soir. Cela aurait certainement modifié leur perception des choses. Encore des gens qui ne vivent ni ne travaillent dans une école, mais qui savent… S’il n’y avait qu’eux.

La récréation est aussi un moment important dans la transmission de l’information (tout comme le repas). Encore faut-il que l’école soit à taille humaine (6 à 7 classes maxi), et que les gens aient du plaisir à se rencontrer. Cela évite de longues et fastidieuses réunions qui ennuient tout le monde.

Au cours de mes dernières années, j’ai eu la chance de connaître de vrais bons moments de récréation, avec des collègues qu’il me tardait de retrouver. Ces instants de décompression, de rigolade sont bien plus importants qu’ils peuvent paraître. Ils permettent de créer du lien et d’améliorer les relations au sein de l’équipe, même si s’entendre aussi bien avec tout le monde semble utopique. Vive la récré !